El Romanticismo

2. Qué es el Romanticismo? 

 El Romanticismo es un movimiento cultural y artístico que surgió en Europa occidental en la primera mitad del siglo XIX como respuesta a la crisis en que habían entrado los ideales de la Ilustración. 

3. ¿Cuáles son las características del Romanticismo?

- La fantasía, el sentimiento y la imaginación.

- Libertad.

- Individualismo.

 4. Explica qué tipo de libertad persiguen los románticos.

- Libertad política: el romántico defiende el derecho a expresar sus puntos de vista y a participar en el gobierno de la nación.

- Libertad moral y religiosa: para el romántico ni las leyes morales ni religiosas determinan su conducta. Defiende la libre manifestación de sus sentimientos y pasiones.

- Libertas de sentimientos: el romántico defiende la expresión (violenta, a veces) de los sentimientos y emociones.

5. ¿En qué consiste el individualismo romántico?

El individualismo se exalta el propio yo y también la propia nación recogiendo sus rasgos diferenciales.Se impulsa el costumbrismo y la literatura popular (romances, baladas, cuentos tradicionales, coplas, refranes, leyendas), así como las literaturas regionales catalana, gallega y vasca

6. Explica a qué les conduce la rebeldía contra la sociedad.

Les conduce a la rebeldía, a la frustración, al choque con la realidad y a los deseos insatisfechos

7. ¿Cuáles son las dos fases del Romanticismo español y en qué se diferencian estas dos etapas?

  - Por un lado tenemos autores liberales-nihilistas, como Espronceda o Larra, que entienden el 

    proyecto ilustrado como una tarea pendiente que no se ha llegado a completar por falta de energía. 

    Son idealistas y revolucionarios.

  - Por otro tenemos autores católicos-conservadores, como Zorrilla o Bécquer, desencantados con la       realidad presente que no alcanza a colmar sus anhelos. Se apartan de la dimensión material en la   

   que se ven limitados y apuestan por las realidades espirituales que encuentran en sus propias obras      (esteticismo) o en la transcendencia (fe en Dios).

 8. ¿En qué consistía el teatro romántico y cuáles son sus características principales?

     - El tema básico es el amor apasionado que choca contra las normas sociales; de ahí que casi       

       siempre acabe en tragedia. Otros temas que predominan son: la fatalidad, la venganza... 

     -  El marco de las obras suele ser de ambiente medieval. 

9. ¿Cuáles son los temas de la poesía romántica española?

    - La historia

    - Los sentimientos

    - El amor

    - La religión

    - La vida

    - Los conflictos sociales

10.  Explica las Canciones de José de Espronceda.

• El estudiante de Salamanca: Se trata de un extenso poema de algo más de 1700 versos que desarrolla el tema clásico del donjuán. Félix de Montemar seduce y abandona a la inocente Elvira que muere con el corazón roto. Una noche, Félix se topa con una misteriosa dama que le atrae poderosamente e inicia su persecución a través de las calles de Salamanca. Poco a poco abandona el mundo de los vivos y se adentra en un ámbito fantasmagórico: contempla su propio entierro, baja al mundo de los muertos, se enfrenta a espectros y al final celebra sus bodas con la misteriosa dama que no es otra que el esqueleto de Elvira.
• El diablo mundo: Se trata de una obra fragmentaria en la que se reflexiona sobre la existencia del hombre. Es célebre su cuarta parte, el "Canto a Teresa", una elegía dedicada a su amante.
• Poemas cortos: Merece la pena destacar "Canción del pirata", "El mendigo", "El reo de muerte" o "Canción del cosaco", inspirados en personajes marginales.

 11. En la obra de Mariano José de Larra destacan sus Artículos. ¿Qué son y qué nos presentan?

• Artículos de crítica de costumbres: "El casarse pronto y mal", "El castellano viejo", "Vuelva usted mañana", "El mundo todo es máscaras. Todo el año es Carnaval".
• Artículos de crítica política: "Un reo de muerte", "El día de Difuntos de 1836".
• Artículos de crítica cultural: "¿Quién es el publico y dónde se encuentra?", "El sí de las niñas".

Póster del Romanticismo

El Romanticismo

Televisión,Radio e Internet

La lengua y los hablantes

1. ¿Qué es una lengua? De las siguientes afirmaciones sólo UNA es falsa. Indica cuál.

1. Lengua, lenguaje e idioma son conceptos sinónimos. Pueden usarse indistintamente.

 2. ¿Qué es el bilingüismo y la diglosia? Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. Señala la opción que contiene la serie correcta.

1. Bilingüismo y diglosia son dos términos sinónimos que se refieren a la coexistencia pacífica de dos lenguas en un mismo territorio.
2. Bilingüismo y diglosia son términos excluyentes uno del otro, es decir, en las comunidades en las que se produce una situación de bilingüismo no se produce nunca una situación de diglosia.
3. Sólo se produce una situación de diglosia en comunidades monolingües, nunca bilingües.
4. La diglosia es un fenómeno por el cual, en comunidades plurilingües, una lengua adquiere un status de superioridad respecto de la otra.

a. 1 F, 2F, 3 F, 4V

 3.¿Qué es un dialecto? Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. Señala la opción que contiene la serie correcta.

1. Un dialecto es un sistema de comunicación verbal propio de una comunidad de hablantes, que presenta un alto nivel de normalización. 
2. Un dialecto es una modalidad lingüística que adopta una lengua en una zona geográfica concreta. 
3. Los dialectos son sistemas lingüísticos que no derivan de una lengua ni viva, ni muerta. 
4. Desde un punto de vista histórico todas las lenguas son dialectos de otras anteriores.

c. 1F, 2V, 3F, 4V

 4. Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones sobre los dialectos astur-leonés y navarro-aragonés. Señala la opción que contiene la serie correcta.

1. El navarro-aragonés o fabla es una variedad lingüística derivada directamente del latín, que pervive en algunos valles pirenaicos. 
2. El astur-leonés o fabla es un dialecto que surgió en el antiguo reino de Asturias y que presenta rasgos arcaizantes. 
3. El navarro-aragonés o bable es un dialecto histórico que sigue muy vivo en todo el territorio aragonés. 
4. El astur-leonés o bable surgió en el antiguo reino de León. Es un dialecto histórico que conserva rasgos arcaizantes.

d. 1V, 2F, 3F, 4V

 5. El siguiente texto presenta algunos rasgos del dialecto andaluz. Señala la opción que contiene la respuesta correcta.

Pienzo telegrafiahle diciéndole que he pedío la rodiya a la Virgen Patrona que dezihta de zu empeño, porque lo mihmo que Ella le protegió hahtaquí, zeguirá dihpenzándole zu patrocinio toa la via: no pue irze así, por la buena: son muso miyone de criatura laz que tarde de corría tienen loz oho y el corazón puehtoz en él, y pa toz eyo y pa la maza popular eze muti zería la hecatombe de zuz iluzione.

Juan Goytisolo

4. ceceo / pérdida de la d intervocálica / aspiración de la j / abertura de las vocales finales / yeísmo

 6. Indica si los dialectos son históricos o actuales, septentrionales o meridionales. Señala la opción que contiene las respuestas correctas.

1. andaluz (meridional-actual) / extremeño (meridional-actual) / canario (septentrional- actual) 
2. navarro-aragonés (septentrional-histórico)/andaluz (meridional-actual)/ astur-leonés (central- histórico) 
3. andaluz (meridional-actual) / murciano ((meridional-actual) / navarro-aragonés (septentrional-histórico) 
4. andaluz (meridional-actual)/ astur-leonés (central- histórico)/ extremeño (central-actual) 
5. astur-leonés (septentrional-histórico)/andaluz (meridional-actual)/ canario (meridional- actual)

c. 3, 5

 7.¿Qué son las jergas?Señala la opción que contiene las respuestas correctas.

1. Las jergas o argots no son conocidas por todos los hablantes de una lengua.
2. Las jergas son variedades de la lengua que se usan en determinadas situaciones comunicativas, pero que no sirven para identificar grupos sociales.
3. Las jergas son una seña de identidad de los hablantes y un medio que asegura la pertenencia a un grupo social.
4. Las jergas profesionales generan un vocabulario específico, cargado de tecnicismos, que no resulta difícil de entender a los no iniciados.
5. Todas las jergas poseen un cierto grado de ocultación.

c. 1, 3

 8. ¿Qué aspectos definen las variedades diatópicas, diastráticas y diafásicas? Señala la opción que contiene las respuestas correctas.

1. La diversidad de hablantes (edad, sexo, profesión…) da lugar a las variedades diatópicas de una lengua.
2. El nivel cultural de los hablantes determina la existencia de las variedades diafásicas. 
3. El nivel cultural determina el nivel de competencia lingüística de los hablantes. 
4. El nivel cultural de los hablantes determina la existencia de las variedades diastráticas o niveles de lengua. 
5. Las personas cultas son las que emplean un mayor número de cultismos, pero también existen muchos cultismos en la lengua común.

d. 3, 4, 5

 9. ¿Qué nombre reciben las alteraciones que han sufrido estos vulgarismos? 1. cocreta 2. arradio 3. norabuena 4. alante 5. tié

 Señala la opción correcta:

d. 1. aféreis 2. metátesis 3.prótesis 4. apócope 5. síncopa

10. En el texto aparecen diferentes tipos de vulgarismos. Señala la opción que contiene las respuestas correctas, por estricto orden de aparición. tSerapio.- Pero, ¿es que yo no razono?... Porque niégame lo mío, ¿óos los hombres no semos iguales?  Paulino.- Según en qué.  Serapio.- En todo. Semos igualmente de carne y hueso, con ojos, corazón, boca… A tóos nos gusta lo bueno…Pues, ¿por qué lo tiene el tío marqué ese de la esquina y no lo tengo yo? Que me s’aclare c el punto.  Paulino.- Hombre, precisamente por allí va la contestación. Fíjate en el jorobeta que sale del estanco. ¿Por qué andas tú derecho y a él l’han jorobado?  Serapio.- Hombre, porque él nacío con la oluna rota.

1. Fonética a. vocal 2. Morfología b. consonante 3. Sintaxis c. pronombre 4. Léxico d. nombre e. adjetivo f. verbo g. adverbio                                     d. 1b / 2f / 3c / 1b

Privacidad y seguridad en Redes Sociales

   


                                    


Las redes sociales se han convertido en bases de datos en la que se recogen informaciones de carácter personal y documentos sobre las actividades de la vida real de las personas que hacen uso de ellas. Nuestra información personal, y más aun este tipo de datos sobre nuestra vida privada deberían estar más valorados, ya que exponerlos con tanta facilidad podría traernos problemas. Por poner un ejemplo de los problemas que puede traernos esta tecnología, imaginemos que aceptamos una solicitud de amistad de alguien que no conocemos personalmente. Si no tenemos bien configuradas las opciones de privacidad en nuestro perfil y somos usuarios activos de la red social, dicho usuario podría tener acceso a todos nuestros movimientos y saber a qué hora estamos en cada lugar. En caso de sospechar de determinado perfil, hay varias opciones, las más comunes son silenciar al usuario, bloquearlo, o directamente eliminarlo de tu red, pero si tenemos la certeza de que un perfil es falso, y por lo tanto, fraudulento, lo correcto sería denunciarlo a los administradores de la página para que sea eliminado de manera definitiva.

Mi opinión sobre este artículo es muy buena, porque lo que nos quiere decir es que tengamos mucho cuidado con las redes sociales.

Síntesis corto

Este corto, trata de una chica que esta en casa haciendo ella sola selfies. Cuándo se hace uno, ella observa que hay una sombra de una persona por detrás de ella, al principio no le da importancia y se sigue haciéndose selfies. De repente alguien le empuja y cae al suelo y ella para quedarse mas tranquila se sigue haciéndose selfies y ve desde la cámara que no hay nadie. Al final cuando se esta haciendo un selfie aparece alguien por detrás y le muerde el cuello.


                                                            CONCLUSIÓN

Pienso que han hecho este vídeo para concienciar a la gente de que los selfies están bien, pero que no hay que hacerse adicto.

La Celestina es el nombre con el que ha popularizado la Tragicomedia de Calisto y Malibea. El autor es Fernando Rojas.

Los personajes son los siguientes:

- Celestina: vieja, alcahueta y malmetedora.

- Calisto: joven, inmaduro y se enamora de Melibea.

- Malibea:  se enamora de Calisto y se suicida.

- Sempronio: criado de Calisto, mantiene una relación con Elicia, aunque la engaña

- Pármeno:  criado de Calisto, muere por la codicia.

- Areúsa: prostituta de Celestina, seduce a Pármeno.

- Elicia:  prostituta de Celestina, menos experimentada que Areúsa, amante de Sempronio.

- Tristán y Sonia:  criados fieles de Calisto.

- Lucrecia: criada fiel de Melibea.

- Alisa y Pleberio: padres de Melibea, desconocen los amores de su hija con Calisto.

Proyecto Recetario Quijote

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Expresión escrita

                             

                                             Delirium y la Celestina



                                           







La Celestina es una novela, y Delirium un libro. La relación que hay entre los dos es el amor entre las personas. La Celestina, es una obra que cuenta la pasión amorosa de dos jóvenes que están muy enamorados. Los temas principales de los que se hablan en esta obran son: el amor, el dinero y la muerte. En Delirium no permite que la gente se enamore, y en la Celestina obligan a que se enamoren.  En Delirium, es una historia, un libro muy interesante porque habla también del amor que la chica del libro se cree que el amor es una enfermedad y que no vale la pena enamorarse porque luego te rompen el corazón. Lo único que tienen en común La Celestina y Delirium es el amor. Mi opinión sobre todo esto es que el amor es algo que no se puede evitar, porque cuando te enamoras de una persona es inevitable dejarte de enamorarse de esa persona a no ser que te rompa el corazón.

Leer la imagen

Leer la imagen de Ana Martinez.

He elegido esta imagen porque me parece muy interesante. Pienso que la chica que ha hecho este cuadro, Ana Martinez, lo ha dibujado pensando en alguna cosa o en cualquier motivo. Me ha llamado la atención porque el dibujo es muy bonito. La imagen lo que expresa es alegría por una parte y tristeza por otra, alegría por los colores que son muy bonitos y esta muy bien pintado, y por la otra parte tristeza, porque la chica no es que este muy contenta, pero lo que yo pienso que expresa mas alegría que tristeza.

Desde que era una niña le ha fascinado dibujar y diseñar y desde entonces no ha podido separarse de sus lápices de colores. Actualmente compagina su trabajo como arquitecta con la joyería artística, la creación de abanicos pintados a mano y la ilustración.

                                                 

https://docs.google.com/forms/d/1D4uU7ohBKBKSjYOntFYXBPbesnUiUFy93gbnLSSAPGQ/viewform?embedded=true"

Proyecto Cervantes. Tarea Final

Proyecto Cervantes Tarea 3

Nombre	Imagen	Caracterización
Don Quijote		Personaje central de la famosa obra de Miguel de Cevantes, también llamado<<El Caballero de la Triste Figura>>
El Ventero		Hostelero, llamado Juan Palomeque, a quien <<Don Quijote>>, en la famosa novela de Cervantes, confunde con el alcaide de una fortaleza

Proyecto Cervantes Tarea 2

               

                                        

EPISODIO
¿Qué ocurre en el episodio? Cita los hechos más importantes	Don Quijote hace lo que se le aconseja. El ventero contó a todos la locura de su huésped.
¿Quiénes son los personajes que intervienen?	Los personajes que intervienen son: Don Quijote y el ventero.
¿Cuándo y dónde suceden los hechos?	Los hechos suceden en el corral de la venta